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阅读经验谈之怎么样提升阅读水平

时间:2022-5-10 作者:爱思英语网

一提到怎么样提升阅读水平,大家自然想到的答案是:多读。这当然没错,熟能生巧是世人皆知的道理。但,读也要讲求水平。盲目无绪地乱读未必就能提升阅读水平。不少学生感到委屈,自己读了不少文章,学了不少所谓方法,可阅读水平老提不高。

其次,不少教师也对怎么样上好阅读课感到非常茫然,不了解在阅读课上应当讲些什么。假如只是把文章翻译过来,那就成了翻译课。如一味讲方法,一则阅读本身并无太多方法可循,二则易把学生引向投机取巧的歧途。

阅读到底该怎么样学习呢?其实,要回答这个问题,还要从大家的母语学习谈起。大家在小学就把常见的汉字基本学完了,可大家初、高中还要学语文。那大家在中学习语文课上学了什么呢?这个问题恐怕还一时不好回答。但至少敢一定,大家的阅读和写作水平提升了。大家没意识到自己母语水平在潜移默化中渐渐提高。

学习母语这样,学英语也是这样。大家在学会基本语言后,需要掌握脱离语言本身,大家第一要理解文章整体而非个别词句。文章的体裁、内容可能千差万别,但文章是人写出来的,那就一定有肯定逻辑。词句都不过是表象,而把握作者的意图才是解题之重要。四六级考试都在向能力测试转变,大家也需要摈弃单纯强调应试方法的老路。要想迅速扎实提升阅读能力,大家可从以下几个方面努力:

一.培养二次阅读习惯,培养逻辑推理能力

不少书上需要学生掌握剖析文章的结构,其实就是需要学生提升逻辑推理能力。在平常训练中,学生做完阅读,唯一可做就是对答案,事实上,纠正答案后对文章的第三阅读总是至关要紧。第一遍读文章时,大家应当模拟考试的紧张氛围,尽可能高质迅速。但,对完答案后,大家有充足的时间第三阅读文章。第二次阅读文章大家的目的不在是获得信息,而是把握文章的布局安排,剖析作者的意图。大家需要携带考虑第三阅读文章,问问自己以下问题:

假如自己写同样题目或题材的文章,会采取何种文章布局?如大家自己设想的布局与作者不同,那样具体区别在什么地方?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比,有什么特征?无忧雅思网%i Ck u

或许有人会说,如此的练习不就成了精读课了吗?假如时间允许,二次阅读成了精读,又有什么不可?讲求速度的范读是应试而用,要想真的培养逻辑推理能力,提升阅读水平,还非精读不可。文章的是永远读不完的,假如想着去读200篇各种模拟阅读题,倒不如踏踏实实读50篇历年考试试题。另外,地道的文章剖析多了,对自己写文章布局谋篇也不无好处。

二.自己学写长句,克服长难句障碍

几乎每一篇阅读,总有一两句长难句。有很多同学如此剖析那样剖析,可就剖析不出什么名堂。听力好的同学不肯定发音好,可发音好的同学肯定听力好。同样,能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。无忧雅思网

同学们应当做的是找一本好的语法书,认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干总是并不复杂,只不过其粘着修饰成分过多。大家刚开始应当掌握怎么样写出容易的基本句型,然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式,来逐步扩充句子结构。

剖析长难句与扩充句子正好是反其道而行之,大家需要一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式,来获得句子主干。所以只须“欲简之必先扩之”,大家与其寻求各种长难句剖析法,不如先掌握自己写长句。

三.文章归类阅读,考试前复习有奇效

阅读文章成千上万,怎么样从有限中把握规律才是重要。阅读文章一直根据每套考试题目四篇文章分布,于是海量学子也就按部就班。可是假如大家把自己读过的所有文章根据主题分类,譬如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等,到了考试前,再按类别复习这类文章,大家不只能系统学会某一类别文章常见的词语,也能把握该类文章的结构特征和出题规律。

最好的办法是,大家刚开始就拟定分类标准,每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别,如此到了考试前,总结起来就容易多了。

以上是就怎么样提升阅读能力的一些浅见陋识,权当诸君笑资谈助。惟信:考试多变化,惟能者胜出。

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